Con l’obiettivo dell’inclusione del soggetto con disabilità all’interno del gruppo classe, nasce, insieme alla legge 104/92, il Piano Educativo Individualizzato. “Il Piano Educativo Individualizzato (indicato in seguito con il termine PEI) è il documento nel quale vengono descritti gli interventi integrati ed equilibrati tra di loro, predisposti per l’alunno in ...
Poco spesso si prende in considerazione che l’alunno con disabilità che oggi è un bambino o un adolescente, in futuro diventerà un adulto con diritti e doveri. Nel momento in cui ci troviamo di fronte a una disabilità, entra in campo la pedagogia speciale che, però, deve coinvolgere tutte le ...
Il contesto di crescita e sviluppo di una persona costituisce la cornice fondamentale per la sua maturazione, per l’evoluzione delle sue capacità e per le sue strategie di gestione delle difficoltà che si presentano durante il suo percorso di vita. Ancor di più, il contesto diventa essenziale nel momento in ...
